domingo, 23 de septiembre de 1990

LA FATIGA EN LA ESCUELA

por Guy Vermeil. Buenos Aires, El Ateneo, 1989. 130 páginas.

El autor es un conocido pediatra con más de treinta años dedicados a la especialidad en hospitales y diversas instituciones públicas y privadas de Francia. Ha publicado otra obra, titulada Le lievre y la tortue (La liebre y la tortuga), en la que también aborda problemas del aprendizaje escolar.
Un fragmento de H. D. Rösler, al comenzar el libro, anticipa los problemas que se tratarán en él, y desde qué punto de vista, pues asevera: ”No poder responder a las exigencias de la escuela es una de las situaciones más dolorosas en la vida de un niño; dejar a un alumno de lado es una de las acciones más deprimentes en la vida profesional de un docente”.
En este estudio, destinado principalmente a las psicopedagogas y maestras especiales, se observa que, aunque relacionados con el sistema educativo francés, los conocimientos del doctor Vermeil son aplicables a la realidad argentina, ya que, lejos de lo que podría suponerse, los compatriotas del pediatra tienen problemas similares a los nuestros.
Para informar sobre cuestiones que a él mismo le causaron malestar cuando niño y adolescente, se basó en material que no suele ser consultado por los docentes; ha tenido en cuenta publicaciones de medicina del trabajo, que le permitieron relacionar la fatiga escolar con la del obrero, y analizó, por otra parte, la literatura sobre medicina escolar proveniente de estudiosos alemanes, posibilidad que le brindó su dominio del idioma, que le permitió leer las versiones originales.
A partir de estas lecturas, elaboró interesantes páginas acerca de la fatiga muscular, la fatiga nerviosa, sus causas en el alumno –relacionadas con el lugar de trabajo, el contenido del tiempo en la escuela y la inadaptación- y en el maestro.
Las propuestas de Vermeil ayudarán, sin duda, a erradicar las dificultades escolares, convertidas, a criterio del autor, en un problema de salud pública. Tradujo el profesor Rafael Aragó; revisó la profesora Lilia E. H. de Materi.

(LA PRENSA, Buenos Aires, 23 de septiembre de 1990)